邓小平第三次复出后，向中央请缨主管科学和教育工作。
第三次复出后的邓小平
1977年5月，邓小平分别同方毅、王震等谈话，十分感叹地说，现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了20年。正是基于对中国科学教育方面存在问题的清醒认识，邓小平复出后，就大刀阔斧地恢复和整顿科教秩序，为新时期科教改革与发展铺平了道路。
科学和教育工作座谈会
1977年8月上旬，邓小平亲自主持科学和教育工作座谈会，邀请30多位著名科学家和教育工作者参加。9月19日，他约请教育部负责人谈话，指出“两个估计”是不符合实际的，《全国教育工作会议纪要》引用毛泽东的一些话，是断章取义，塞进了不少“四人帮”的东西，要进行批判。他要求教育部甩掉“两个估计”的包袱，大胆为知识分子说话，放手工作。
邓小平给教育部的批示
1979年3月19日，中共中央批转教育部党组报告，决定撤销1971年的《全国教育工作会议纪要》，“两个估计”被彻底推翻。在推翻“两个估计”的同时，邓小平花了大量精力恢复和整顿科教秩序。
在主管科学和教育工作期间，邓小平频繁会见华人科学家，听取他们对中国科教发展以及中外学术交流的意见和建议。
邓小平会见丁肇中
在科教秩序迅速恢复的基础上，1978年3月18—31日，中共中央在北京召开了全国科学大会。4月22日至5月16日，教育部在北京召开了全国教育工作会议。这是我国科教史上两次空前的盛会。广大知识分子欢呼:“科学的春天到来了!”“教育的春天到来了!”邓小平出席了这两次盛会的开幕式并讲了话，提出和阐明了科学技术是生产力、教育事业必须同国民经济发展的要求相适应等一系列重要思想与论断，为新时期我国科学技术和教育事业的发展指明了方向。
恢复高考后的清华学生上课
邓小平与陈景润握手
邓小平出席全国教育工作会议
一位年轻的父亲报名读书
邓小平给景山学校题词
邓小平对科教界人士表示，我愿意当大家的后勤部长。
来源：南昌市小平小道陈列馆
