第二课 走进军史第一馆 争当阵地小记者
一、研学目的
1. 知识性目标：了解南昌起义的历史地位，学习南昌起义的伟大历史。
2. 能力性目标：通过学习历史引发青少年思考，培养青年学生在学习中的思考和采访沟通能力。
3. 情感态度价值观目标：提升爱国主义情感，增强使命感和责任感。
二、研学内容及过程
（一）参观展览
参观南昌八一起义纪念馆基本陈列《南昌起义 伟大开端》、《光辉历程 强军伟业》，讲解员老师生动讲述南昌起义的故事和人民军队的光辉历程。
（二）争当阵地小记者
1.参加《争当阵地小记者》专题学习，针对普通话训练，沟通礼仪，形体礼仪等方面进行综合培训。
3.小记者们在讲解员的带领下分组分区对观众进行现场采访，采访内容根据南昌起义陈展内容设定，考察小记者对于南昌起义历史的熟悉度以及语言中组织能力、现场应变能力等。
4.现场采访来馆参观的各类观众群体，并做相应的文字记录和视频记录。
（三）小记者们将采访内容汇总，进行模拟现场报道。
（四）研学总结，请优秀小记者做模拟报道的展示，并发表研学课程心得体会。
（五）小记者合影留念。
三、适合学段
全国中、小学生
四、课程时长
六十分钟
五、研学提示
1、大家在参观展览时保持安静，认真听讲解，不嬉戏打闹，不随意触碰文物展柜。记录展览大纲，熟悉展览线路和纪念馆的基本情况。
2、小记者们要紧随讲解员的脚步，不要交头接耳，随意走动。
3、小记者们在采访观众时要文明有礼，以小组为单位团结协作，互相沟通，设计有趣味的沟通采访方式和技巧，并及时记录。
4、若在参观学习过程中出现身体不适，请及时主动告知讲解员老师。
六、观众调查问卷
见附件2
